足球舞蹈创编动作（足球舞蹈秀）
中班教案
中班教案 篇1 活动目标： 大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。 敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。
中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。 活动准备： 教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话交流，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。
中班教案 篇1 谈话引入 师：小朋友们，你们喜欢你们的妈妈吗？ 小结：我们小朋友都喜欢自己的妈妈。 师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，你们觉得妈妈辛苦吗？那你们想不想给你们的妈妈送一样礼物，谁来说说，你想送什么给妈妈？ 小结：我们小朋友都想给妈妈送礼物，真棒，顾老师也想给我的妈妈送一样礼物。
中班教案 篇1 活动目的 理解故事内容，尝试创编故事结尾。 大胆进行故事表演。 培养互相谦让，团结友爱的品德。 活动准备 自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。 准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。 准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。
中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。 录音机、磁带、背景图、贴绒教具。
幼儿园大班教案
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标： 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标。 学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。 使幼儿掌握一些拼音基本常识。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点： 幼儿规范读音。 教学难点： 如何正确掌握书写格式，端正坐姿。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 比较四季的不同特征，和轮换的顺序。 激发幼儿探索自然的兴趣。 引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
祝福语小视频如何制作
制作新年祝福视频，其实超简单的啦，跟着这几个小步骤来就行啦：整理素材：先把你要用的照片啊、视频片段啊，这些都找好放在一起，这样后面用起来就方便多啦。选软件和模板：然后找个你喜欢的视频编辑软件，进去之后挑一个你觉得特别有过年氛围的模板，瞬间就有感觉了呢。
首先，在您的智能手机上打开微信应用程序。接下来，在微信界面中，用您的手指向下滚动屏幕，以显示小程序窗口。在小程序列表中，点击选择“吵茄纯取春节拜年”小程序。如果您的手机中尚未安装该小程序，可以通过搜索后进行安装。进入小程序后，选择一个适合的新年祝福模板。
【祝福语小视频如何制作】视频录制时尽量穿着喜庆，可利用道具烘托气氛。 4（4）格式：MPAVI、MOV格式原创作品。 4接下来就是每天定时发一两个视频到抖音平台，慢慢养号，获取流量。 4纯视频或者照片的话加上转场，比如结婚了，朋友祝福，拍几段朋友的祝福，或者朋友自拍好视频传汇总到一起编辑成一个小短片。
首先整理一下要制作新年祝福视频的素材；选好录视频的软件，在软件中选择一个自己喜欢的模板；将准备好的素材放入，编辑好顺序，添加一些自己想说的话，找一首喜欢的音乐，作为背景音乐；但是如果要添加祝福语，建议调低背景音乐，最后就可以生成新年祝福视频。
祝福语视频怎么制作 提前沟通好，让客户熟悉拜年祝福语，反复演练。 甜蜜言语，生日祝福轻松写入生日视频。 另外要注意的是，因为视频都是口头上的表达，所以说的话应简洁，大方，感情真挚。常用的朋友结婚视频祝福语有：“七夕节结一世缘，鹊桥渡度百年情。
如何上一堂孩子感兴趣的音乐课
1、首先是导入，导入要通过多种途径和方式引导学生进入音乐的世界，利用多媒体、网络信息等现代技术手段，通过影视、画面、音像等形式，达到感性认识和视听效果。导入应当具有针对性、启发性、新颖性和简洁性。
2、因此，以学生为中心，引导学生在活动中充分体验和感受音乐，才是上好音乐课的关键。当然，我们在上音乐课的过程中也遇到了一些挑战。例如，参观材料准备不充分，形式单一，导致学生体验不够深入。在学唱新歌曲的方式上，我们还需要进行更多的探索和创新。这些都是我们在未来教学中需要不断学习和改进的地方。
3、音乐是听觉艺术，要培养学生的审美能力，首要条件是让他们接受的熏陶，让他们大量接触优秀的音乐欣赏的能力，在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。
4、我们把发展歌曲兴趣喜欢唱歌作为共同目标。情感交流感受表达歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。学习音乐知识与技能感受歌曲的节奏、节拍及识谱发声等，知识和技能是手段。会唱、唱好歌曲。唱会歌曲，能正确的把歌曲的曲调，节奏，歌词掌握。
